說明： 一、旨揭報名作業時間為115年3月9日(一)至115年3月13日(五)8:30~11:30及13:30~16:30，報名地點在本校海事大樓二樓教務處。 二、若學生及家長有個別報名需求，請在上揭時程內，準備相關資料至本校現場報名。 三，本校招生科班及名額分別為： (一)電子科-AI機器人特色班34人 (二)水產養殖科15人 (三)電子商務科15人。 四、相關報名資料請參閱附件，或至網址：https://pse.is/8phhh6。  

說明： 一、招生科班別：廣告設計科。 二、招生名額：廣告設計科一般生12名，身障生1名，原住民生1名。 三、報名日期：115年3月9日至3月13日，請直接下載甄選入學報名表至本校教務處報名。 四、特色招生說明會暨體驗營活動：為讓家長與學生了解特色專班的課程規劃，以及長榮中學的辦學理念，透過這次的說明會暨術科測驗體驗營活動，讓每位學生都能找到屬於自己的舞台。    (一) 活動日期：115年3月7日(六)。    (二) 活動地點：臺南市私立長榮高級中學。    (三)&nb... 觀看完整文章

學務處將於3月起實施校園智慧入校系統 , 凡是國中部學生07:35與高中部08:05後入校 , 皆須刷卡或輸入學號入校 ,  若因故須中途離校 , 亦應刷卡或輸入學號 ,以利家長掌握學生遲到或早退狀況 以下兩個為操作系統檔案 , 依說明操作即可 , 若操作有問題再請聯絡學務處!

一、依教育部115年2月11日臺教高(四)字第1150016156號函轉財團法人行天宮文教發展促進基金會115年2月4日（115）行教字第0010號函辦理。 二、旨揭獎助學金相關資料已刊登於教育部「圓夢助學網」之「獎助學金資訊」項下（網址：https://www.edu.tw/helpdreams），如有申請需求請依限申請。 三、如對旨揭獎助學金有任何疑義，請逕洽聯絡專線詢問（電話：0800-217885、02-2502-6606）。

  公 告 內 容 ： 一、依據本局115年1月26日 第277313號教育公告(諒達)辦理。 二、本案活動時間為115年2月23日 （星期一） 至3月2日 （星期一），於本市國中小共辦理12場次活動（核定學校名單如附件）。 三、為利擴大辦理成效，請踴躍邀請鄰近學校共同觀賞；倘鄰近學校有意願至演出學校觀賞，請逕向各該校聯絡人接洽。 四、該團於即日 起至活動辦理前，將會逐一聯繫學校窗口以安排到校場勘，並確認演出當日 之詳細流程，倘有相關異動請來電通知本局，另校內承辦人倘有異動，請務必列入移交。 五、本案聯絡人：(一)本局學輔校安科林... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府警察局115年2月9日 南市警預字第1150093404號函辦理。 二、旨揭網站首頁右下角新增「防詐客服」圖示，點選後即進入AI智能客服小幫手功能，已整合防詐資料庫提供即時互動諮詢，可依民眾描述情境辨識詐騙風險並提供具體處置建議；另具備涉詐網址即時查詢功能，可判斷網站是否具詐騙風險。 三、檢附相關說明圖2份，請查照。 四、另檢附「 人車共道之人行道行人優先」宣導圖卡，請查照。  

「書香菁英班」實施辦法於本學期略微修正： (詳情如附件)   1.上下學期的結算日期均調整為第十六週。 2.「布可星球」班級參與率需達75%以上方列入排名積分。 3. 所有項目合計之後，總積分達5分以上始予以奬勵。(總積分滿分10分)   感謝各位老師的助力，一起為提升學生們的閱讀素養及學習能力努力。   與書為友    天長地久

說明： 一、依據臺南市政府社會局115年2月6日南市社少婦字第1150218858號函辦理。 二、有鑑於近日本市發生兒童玩氦氣氣球意外，造成缺氧昏迷，幸經即時送醫才保住生命，為提高家長及兒少對於造型氣球的風險辨識能力，預防類似事故再次發生，本府社會局已製作「守護寶貝安全-氦氣氣球的潛在風險與預防」圖卡，請貴校協助張貼、轉發或於活動場合宣導。 三、檢附宣導圖卡1份。

說明： 一、依據中國青年救國團臺南市團務指導委員會通知事項辦理。 二、請符合條件人員踴躍報名參加，具意願報名者請依實施辦法備妥相關資料，送生輔組憑辦。

說明： 一、旨揭簡章業經「115學年度中等以上學校運動成績優良學生升學輔導委員會」第1次委員會議審議通過，並奉教育部115年1月14日臺教授國字第1150003978號函及115年1月27日臺教高(四)字第1150004328號函備查在案。紙本簡章預定於115年3月上旬寄送各校。。 二、請有意願報名的學生至體育組報名，報名時間為115年4月13日上午9時至115年4月27日下午5時止，逾期不受理。 三、各校完成報名資料初審及核章後，請將考生應繳交之各項表件分別裝袋，併同審查費用匯票(各校得依總金額合併購買一張，相關收據請自行留存)，另附貼足限時掛號郵資之回郵大型信封一個(請詳... 觀看完整文章