主旨：檢陳「114學年度臺南市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定安置計畫」1份。 說明： 一、旨揭計畫電子檔因超過公文系統附件檔案限制，請至臺南市特殊教育資源中心（網址為：https://serc.tn.edu.tw/）點選下載，路徑為首頁/鑑定安置/各式鑑定相關資料。 二、各項鑑定辦理期程，另公告相關附件並滾動修正。

一、依據本局114年6月30日南市教特(三)字第1140954039號函諒達。 二、申請對象： 1.身心障礙資賦優異學生。 2.身心障礙學生，具優勢才能發展需求，經家長或教師推薦，並經學者專家評估通過者（須檢附推薦評估表）。 3.資賦優異學生，具身心障礙特質需身心障礙特殊需求服務，經家長或教師觀察，並經學者專家評估通過者（須檢附觀察評估表）。 三、鼓勵各校具有符合資格學生之學校踴躍申請，若為特生則須繳交學生IEP、IGP；若為普生則須繳交優弱勢分析，其方案內容應結合補救弱勢、強化優勢的課程計畫。 四、欲申請研習者，請依檢附之研習計畫申請格式填寫，並連同附件資... 觀看完整文章

1.依據教育部114年7月7日臺教學(四)字第1142802937A號函辨理。 2.檢附原函1份如附件。

一、依據113學年度臺灣手語教育輔導團年度工作計畫辦理。 二、為增進對聾人的認識、並接觸聾人的母語—臺灣手語、培養學生接納多元語言的胸懷，臺灣手語教育輔導團製作「生活用語」之海報，提供電子檔自行下載利用。 三、檢附「生活用語」海報電子檔(如附件)1份。

附檔為最新版本校學生獎懲規定，經114.01.20校務會議修訂通過後實施。 詳細規定請參閱附檔。

說明： 一、依據本府114年7月9日府衛疾字第1140976884號函辦理。 二、依據衛生福利部(下稱衛福部)疾病管制署監測資料，114年截至7月1日，全國累計9例腸病毒感染併發重症病例，為近6年同期最高，其中6例死亡(伊科病毒11型4例、克沙奇B5型1例、待分型1例)，新生兒及嬰幼童感染腸病毒併發重症風險持續。 三、鑒於暑假期間，幼童於安親班、夏令營及兒童遊樂場所等處之活動機會增加，托嬰中心及多數幼兒園於暑假期間亦持續收托或是上課，為降低疾病傳播機會，請貴校(園)參依衛福部訂定之「114年腸病毒流行疫情應變計畫」持續落實下列防治作為： (一)強化教托育機構(含居家托育... 觀看完整文章

一、依據本市113學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會身障工作小組第3次檢討會決議事項辦理。 二、為落實特教生就近入學及安置，請務必轉知特教相關人員及家長，以維護特教學生權益。

一、依據特殊教育法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。 二、若有學生符合延長修業年限審查原則，請各校相關人員務必轉知家長，以維護特教學生權益。 三、辦理期程另行公告。

說明： 一、丹娜絲颱風過境帶來強風豪雨，請各校(園)於風災過後，妥善運用校內人力，分區分工，落實校園環境清理，清理校園時請做好個人防護，並落實「清除、清理、消毒」防疫3步驟。 二、災後/雨後一週為登革熱防治關鍵期，針對等待清運的災害廢棄物，請務必定期巡檢清除積水，另針對校園室內與室外，如水生植物、盆栽、底盤、落葉、水桶、垃圾桶/廚餘桶(蓋)、打掃工具(畚箕)、容器、帆布、屋簷排水槽/天溝、廁所馬桶、地下室地面及排水溝槽、水溝/陰井、生態池/景觀池、截油槽、校舍頂樓、冷卻水塔等易積水處，務必落實「巡、倒、清、刷」之防疫工作，勿因積水孳生孑孓導致受罰，並增加染病風險。 三、豪雨過... 觀看完整文章

說明： 一、依據衛生福利部疾病管制署114年6月30日疾管慢字第1140300408號來文辦理。 二、梅毒、先天性梅毒及淋病為「傳染病防治法」公告之第三類傳染病，為提升社區大眾及風險族群之性傳染病防治知能，請貴單位協助轉知所轄或所屬等相關單位或人員，整合並運用現有資源，透過多元管道強化性傳染病衛教宣導。 三、旨揭專區內容分為一般民眾、教育人員、醫事公衛人員、多國語言衛教素材及其他相關資源，內容包含：避孕、安全性行為、各項性傳染病認識、預防、診斷、治療、篩檢、去汙名化及友善就醫資訊等，請逕至疾管署全球資訊網「首頁/傳染病與防疫專題/傳染病介紹/第三類法定傳染病/梅毒或淋病/性傳... 觀看完整文章