說明： 一、依據本府交下農業部林業及自然保育署114年5月19日林保字第1142400852號函（如附件）辦理。 二、因應台灣的多雨氣候，近來有民間公司發展耐候型防鳥塗料(防鳥膠)，惟部分區域使用上發生多起鳥類羽毛受到塗料沾黏致無法恢復飛行及救傷不易，爰此，選用旨揭類型之忌避劑時，應遵循產品使用注意事項或洽詢具生態背景鳥類防治單位後再行使用，並留意使用忌避劑後的情形。 三、倘鳥類因沾黏防鳥膠而需救傷，請立即撥打為民服務專線1999，本局將派員協助救援。

主旨：檢送本市114學年度高級中等以下學校及幼兒園特殊教育學生及幼兒家庭支持服務實施計畫（如附件)。 說明： 一、依據特殊教育法第38條、第52條及特殊教育學生及幼兒支持服務辦法辦理。 二、為提供本市特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育、轉銜等支持服務，特訂定本計畫。 三、旨揭計畫辦理期程為114學年度(114年8月1日至115年7月31日)，請貴校依計畫配合辦理。

主旨：檢陳「114學年度臺南市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定安置計畫」1份。 說明： 一、旨揭計畫電子檔因超過公文系統附件檔案限制，請至臺南市特殊教育資源中心（網址為：https://serc.tn.edu.tw/）點選下載，路徑為首頁/鑑定安置/各式鑑定相關資料。 二、各項鑑定辦理期程，另公告相關附件並滾動修正。

一、依據本局114年6月30日南市教特(三)字第1140954039號函諒達。 二、申請對象： 1.身心障礙資賦優異學生。 2.身心障礙學生，具優勢才能發展需求，經家長或教師推薦，並經學者專家評估通過者（須檢附推薦評估表）。 3.資賦優異學生，具身心障礙特質需身心障礙特殊需求服務，經家長或教師觀察，並經學者專家評估通過者（須檢附觀察評估表）。 三、鼓勵各校具有符合資格學生之學校踴躍申請，若為特生則須繳交學生IEP、IGP；若為普生則須繳交優弱勢分析，其方案內容應結合補救弱勢、強化優勢的課程計畫。 四、欲申請研習者，請依檢附之研習計畫申請格式填寫，並連同附件資... 觀看完整文章

1.依據教育部114年7月7日臺教學(四)字第1142802937A號函辨理。 2.檢附原函1份如附件。

一、依據113學年度臺灣手語教育輔導團年度工作計畫辦理。 二、為增進對聾人的認識、並接觸聾人的母語—臺灣手語、培養學生接納多元語言的胸懷，臺灣手語教育輔導團製作「生活用語」之海報，提供電子檔自行下載利用。 三、檢附「生活用語」海報電子檔(如附件)1份。

附檔為最新版本校學生獎懲規定，經114.01.20校務會議修訂通過後實施。 詳細規定請參閱附檔。

說明： 一、依據本府114年7月9日府衛疾字第1140976884號函辦理。 二、依據衛生福利部(下稱衛福部)疾病管制署監測資料，114年截至7月1日，全國累計9例腸病毒感染併發重症病例，為近6年同期最高，其中6例死亡(伊科病毒11型4例、克沙奇B5型1例、待分型1例)，新生兒及嬰幼童感染腸病毒併發重症風險持續。 三、鑒於暑假期間，幼童於安親班、夏令營及兒童遊樂場所等處之活動機會增加，托嬰中心及多數幼兒園於暑假期間亦持續收托或是上課，為降低疾病傳播機會，請貴校(園)參依衛福部訂定之「114年腸病毒流行疫情應變計畫」持續落實下列防治作為： (一)強化教托育機構(含居家托育... 觀看完整文章

一、依據本市113學年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會身障工作小組第3次檢討會決議事項辦理。 二、為落實特教生就近入學及安置，請務必轉知特教相關人員及家長，以維護特教學生權益。

一、依據特殊教育法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。 二、若有學生符合延長修業年限審查原則，請各校相關人員務必轉知家長，以維護特教學生權益。 三、辦理期程另行公告。