一、依據本市112學年度國教階段學習障礙學生鑑定專業知能研習計畫辦理。 二、實施目的：提升本市普通班教師對疑似特教生覺知敏感度，及有效轉介前介入教學知能。 三、辦理日期：112年11月8日（星期三）13：30~16：30。 四丶研習地點：金城國中視聽教室（台南市安平區怡平路8號）。 五、參加人員：對本議題有興趣之學前、普通班、特教班教師及相關專業人員，預計60名。 六、報名方式：本市國中小普通班教師，預計提報112學年度學障鑑定學校指派至少1名普通教師，預計錄取60名(網址:https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id... 觀看完整文章

一、旨揭活動辦理時間：112年11月11日（星期六）8時30分至13時0分。 二、活動地點：臺南市佳里區佳里國民小學中正堂(臺南市佳里區公園路445號)。 三、參加人員：特殊兒童、手足、家長及特教志工，人數100人。 (親子務必共同參加)。 四、報名方式：請於 1l2 年 10月31日（星期二）16時前，以下列方式完成報名。 (一)請各校協助將活動訊息轉知家長(附件2)，再將欲報名之學生及家長資料依報名順序填寫於報名表(附件3)，並於112年10月31日星期二16時前e-mail至姚藺方老師信箱(lunfong@tn.edu.tw)，俾利審核參加人員。 (二)因場地因素，錄取審核以有... 觀看完整文章

一、依據臺南市112年度資優教育發展計畫辦理。 二、研習日期與地點：112年11月11日(星期六)08:20至12:00；地點：本市東區後甲國中圖書館三樓。 三、參加對象： (一)就讀於本市，且為鑑輔會鑑定通過之資賦優異學生。 (二)就讀於本市，對此活動有興趣之本市學生。(報名學生，可開放一名家長陪同入場，至多200人入場。) 四、報名方式：請於即日起至112年11月04日(星期六)前至google表單報名表(https://forms.gle/Tv2q8MSmPCXNrkde8)，錄取順序以表單填寫先後時間為準，視報名情況調整。 五、本案聯絡人：臺南市東區後... 觀看完整文章

依據社團法人中華身心障礙運動休閒服務協會112年10月16日華服(112)字第048號函辦理。 檢附原函檔案 (如附件) 1份。

一、依據國立臺南藝術大學112年10月27日南藝教註字第1121200448號函辦理。 二、報名時間： (一)音樂學系：112年12月25日（星期一）至113年1月16日（星期二）止。 (二)中國音樂學系：112年12月25日（星期一）至113年1月16日（星期二）止。 三、報名方式：一律採網路報名，請於規定時間內上網填寫報名資料，並以掛號郵寄報名相關資料，逾期不予受理。 四、簡章免費下載，相關招生資訊詳情，請查閱國立臺南藝術大學網頁，教務處/考生專區/簡章查詢，網址：https://acad.tnnua.edu.tw/。 五、招生諮詢服務請洽國立臺南藝術大學教務處註冊組，聯絡電話... 觀看完整文章

一、依據國立臺北藝術大學112年10月26日北藝大教字第1121004297號函辦理。 二、招生學系：舞蹈學系七年一貫制學士班。 三、報考資格：公、私立國民中學或高級中學附設國民中學部畢業者（含應屆）、國民中學附設補習學校結業或具同等學力資格者，且符合報考年齡。 四、報名方式：一律採網路填表通訊報名，報名時間自113年2月19日（星期一）至2月23日（星期五）止，逾期不予受理。 五、本招生簡章不販售，另於網路免費提供簡章下載，歡迎直接下載使用。詳細資訊請至國立臺北藝術大學「招生資訊網」查詢，網址 https://admissionex.tnua.edu.tw/tnua/dance/。 ... 觀看完整文章

需登入，並限「管理員 , 教職員工」等群組觀看

一、依據新北市身心障礙學生適性輔導安置作業實施計畫。 二、本案為提供國中身心障礙學生、家長及教師認識新北市高中高職服務群科及相關職群之課程資訊與特色，以及資源班等相關特殊教育服務之機會；並協助市國中特教教師進行身心障礙學生適性輔導及升學輔導。 三、報名參訪活動以國中9年級學生需求為主，亦可包含7、8年級學生（依辦理學校計畫）及校內教師。 四、請特殊教育教師（學生個管教師）務必陪同學生及家長參加參訪活動，可納入校外教學等活動規劃辦理。 五、請確定參訪學校後，逕至新北市林口特教資源中心網站（https://sites.google.com/sec.ntpc.edu.tw/l... 觀看完整文章

主旨：檢送「高雄市112學年度第2學期高級中等學校集中式身心障礙特殊教育班招收轉學生簡章」，請轉知所屬並鼓勵申請，請查照。 說明： 一、依據「高雄市高級中等學校集中式身心障礙特殊教育班學生轉學作業原則」辦理。 二、報名資格：112學年度就讀高級中等學校或特殊教育學校（高職部）一、二年級或三年級學生。 (一)112學年度就讀一年級學生，並曾參與112學年度高級中等學校集中式特殊教育班身心障礙學生輔導安置（簡稱高中職特教班適性輔導安置），且取得當學年度學習能力評估成績。 (二)112學年度就讀二年級學生，並曾參與111學年度高中職特教班適性輔導安置，並取得當學年度學習... 觀看完整文章

一、依據國立故宮博物院112年9月13日台博展字第1120011388號及教育部國民及學前教育署112年9月22日臺教國署原字第1120126317號函辦理。 二、該院長期為各類身心障礙者製作參觀輔助資源，並透過網路公開平台，鼓勵身心障礙觀眾以更便捷的方式親近該院文物，豐富其美感體驗，進而實踐文化平權之理念，製作「手語導覽解說影片」係針對聾人需求製作之參觀輔助資源（網址：https://reurl.cc/9RX8Zn），已公開逾 50 則導覽影片並持續更新擴充，內容均經專家審查及障礙者實測，有助於聽語障學生參訪及課堂手語教學運用。 三、協助推廣宣傳該院「手語導覽解說影片」，共同肯認... 觀看完整文章