說明： 一、依據南投縣政府111年2月9日府教學字第1110034805號函辦理。 二、旨揭獎學金申請注意事項請參閱該府原函暨相關規定、表件（如附件），如有旨揭獎學金相關疑義及未盡事宜，可電洽該府獎學金承辦人林淑楨（電話：049-2222106分機1370）。 三、檢送旨揭原函、申請要點及報名表件各1份。

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署111年1月26日臺教國署高字第1110012879號函辦理。 二、旨揭助學金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址： https://www.edu.tw/helpdreams /)，如有學生有申請需求，可提醒學生上網查詢。 三、如對旨揭助學金有任何疑義，請逕洽該基金會詢問(電話:0800-217885、02-25026606)。

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署111年1月27日臺教國署高字第1110012918號函辦理。 二、旨揭助學金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址： https://www.edu.tw/helpdreams /)，如有學生有申請需求，可提醒學生上網查詢。 三、如對旨揭助學金有任何疑義，請逕洽該基金會詢問(電話:0800-217885、02-25026606)。

說明: 一、依據臺南市政府社會局111年1月26日南市社助字第1110170562號函辦 理。 二、為協助因重大天然災害災區低收入弱勢受災家庭子女就學困難,訂有 「助學金申請辦法」,符合申請者請將申請表件於111年2月10日起至111年3 月10日前(以郵戳為憑)寄送至財團法人賑災基金會。 三、有關助學金申請資格及表單,敬請參閱該會網站 https://www.rel.org.tw/Page?itemid=10&mid=37。

說明： 一、依據財團法人行天宮文教發展促進基金會111年1月25日（111）行教字第0009號函辦理。 二、旨揭辦法受理收件至111年3月10日截止（郵戳為憑），詳細辦法與條件資格請參閱行天宮網站（https://www.ht.org.tw/religion177.htm）。或逕洽該基金會詢問（聯絡人：張先生，電話：02-2567-1688轉127、112）。

說明： 一、旨揭獎助學金由本市各區公所受理收件，請協助宣傳，並鼓勵符合申請資格者於期限內向戶籍所在地之區公所提出申請。 二、檢附「臺南市政府原住民學生獎助學金」、「臺南市政府西拉雅原住民學生獎助學金申請作業須知」及相關申請表件各1份供參，電子檔亦可自行至「臺南市政府原住民族事務委員會網站」-「申辦業務」下載（網址：https://web.tainan.gov.tw/Nation/）。

說明： 一、依據「國立中山大學電機工程學系系友在學子女獎學金辦法」辦理。 二、為鼓勵目前於國內立案之公私立國中、高中(含高職及五專一~三年級)就讀之本校電機系系友子女敦品勵學，特設置本獎學金。 三、本獎學金名額及金額：每年國中生35名及高中生70名為原則，國中生每名新臺幣貳仟元整、高中生每名新臺幣參仟元整。 四、受理收件日為公告日起至111年3月15日截止，備妥申請文件彙送本校電機系系友會，以郵戳為憑，逾期不予受理。會址：804201高雄市鼓山區蓮海路70號國立中山大學電機工程學系系友會。 五、隨函檢附本獎學金辦法、申請表與自傳格式各一份，或至本校電機系系友會網頁... 觀看完整文章

說明： 一、依據內政部移民署111年1月5日移署移字第11001393282號辦理。 二、上函略以，為提供全國清寒及優秀之新住民及其子女適當關懷扶助及獎勵，同時鼓勵新住民積極參加技術士技能檢定取得證照，培養新住民子女特殊優秀才能，增加社會競爭力，特研訂旨揭計畫。 三、本(110)學年度計畫重點摘述如下： (一)報名期間：預計自111年2月14日（星期一）至同年3月14日（星期一）止。 (二)申請對象：新住民及其子女。 (三)核發獎項及金額： １、核發獎項：包括新住民子女特殊才能獎勵金、總統教育獎勵金、新住民及其子女優秀及清寒獎(助)學金與新住民證照獎勵... 觀看完整文章

本項獎學金恭喜以下獲獎同學 高一:陳O余,黃O賢 高二:溫O珺,柯O愷  高三:蕭O文,陳O芫

說明： 一、本校為協助成績優異、有心向學，而資源欠缺之學子，規劃每年濟助十位學生，國高中生每學年至多共十位，十年百位，提供全額獎學金（學費、食宿或交通費用等）。 二、受助學生，未來進入社會，需誓為他人付出，為國家盡忠、社會盡力、對父母盡孝，並於行有餘力，積極回饋社會，歡迎各校舉薦並協助宣導。 三、申請辦法及方式 (一)由各級學校校長、師長、家長、社會人士或學生自我推薦。 (二)請郵寄下列資料至本校教導處夢想一百小組憑辦(640雲林縣斗六市鎮南路1110號「夢想100小組」收) １、填妥推薦表(如附件1)，推薦表須經申請者之學校校長核章。 ２、中英文自傳... 觀看完整文章