歷史博物館探訪 如何策展？這對於六年級的孩子來說，完全沒有概念，因此孩子在規劃白鶴文物館時就遇到了瓶頸。為了讓孩子對策展更具概念，我們安排了歷史博物館的探訪，讓孩子親自了解真正的策展。過程中我們引導孩子觀察科技與策展的關係、各種展櫃展覽的形式、動線規劃與間距規劃、常設與特展的不同…等，相信透過實際的參訪活動，孩子對於策展可以更加了解、有概念。

去社區張貼風火輪週報 走!一起去社區貼我們的週報!我們製作的風火輪週報，已經發行到第二期了，今天老師帶著我們全班去早餐店，將我們的風火輪週報貼在早餐店。每天都有很多人來這間早餐店買早餐，相信會有很多人看見我們的週報。很開心我們的風火輪週報與學校的教學週報可以張貼在這裡，除了可以讓更多的社區民眾瞭解學校的活動內容，也可以更進一步認識樹林國小。