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孩子化身校園小記者

三年級彈創課程進行學習成果分享，孩子們輪流上台介紹自己發行的校園新聞內容，從主題發想、資料整理到口語表達，都是學習的重要歷程，感謝學校老師一同參與，聆聽孩子的分享，給予孩子成長的建議。透過公開分享的舞台，學生不僅練習清楚表達想法，也學會傾聽與回應他人。課程設計重視「做中學、說中學」，讓孩子在真實任務中培養觀察力、自信心與溝通能力，為未來的學習奠定良好基礎。