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研習 許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-04 | 點閱數: 131
依教育局公告 231340 轉知本市國教輔導團自然領域辦理「國小自然科學領域非專長授課教師增能研習」 說明: 一、依據臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點: 場次 辦理日期 時間 時數 辦理地點 備註 上午場 113.02.05(一) 0... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-04 | 點閱數: 241
依教育局公告 231521 轉知本市國教輔導團自然團辦理「探究與實作教師專業增能工作坊」 說明: 一、依據臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點: 場次 辦理日期 時間 時數 辦理地點 備註 第一場 113.02.06(二) 09:00-1... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-04 | 點閱數: 143
依教育局公告 231610 轉知有關本市辦理「112 學年度學習扶助國小篩選測驗基本學習內容能力指標強化研習計畫」,請踴躍報名。 說明:   一、依據本局 112 年 12 月 18 日南市教課(一)字第 1121667433 號、南市教課(一)字第 1121672169 號及南市教課(一)字第 1121668875 號函辦理。   二、旨揭研習於西港區松林國小辦理,各科研習尚有名額,請鼓勵教師踴躍參加,相關訊息如下:    (一)場次及時間:           1.數學科: 1... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-02 | 點閱數: 129
依教育局公告 231346 轉知國教署辦理「113 年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研習」 說明: 1.依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 27 日臺教國署國字第 1120183637 號函辦理。 2.經本局核定「112 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之學校圖書館閱讀推動教師務必全程參加,另有興趣之教師亦可自由報名。 3.為推動閱讀教育,請各校積極鼓勵校內教師參與是類閱讀教師教育訓練,俾以儲訓閱讀推動人才。請各校惠予出席人員公(差)假登記,及課務派代。 4.研習資訊如下,詳如附件。 ( 1 )本研習採線上研習。 ( 2 )第一場日期:... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-02 | 點閱數: 79
轉知財團法人人本教育文教基金會辦理「2024 寒假國小教師研習—數學素養怎麼教?」,詳請參閱附件。
許峻瑋 - 教務處 | 2024-01-02 | 點閱數: 122
依教育局公告 231414 轉知有關「112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫-112 年期末發表活動」延長報名,歡迎有興趣教師參與。 說明: 一、依據本市「112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫」辦理。 二、旨揭活動為 5G 智慧學校展示 112 年數位科技融入教學成果, 敬邀本市有興趣教師共同參與, 活動說明如下: (一) 活動日期: 113 年 01 月 05 日(星期五) 上午 9 時至下午 4 時。 (二) 活動地點:本市永康區大灣國小菁英館二樓(永康區大灣路 283 號)。 (三) 參與對象: 鼓勵本市科技領域輔導團、本市數位學習重點學校、合作學校、資訊(網管... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-29 | 點閱數: 145
轉知國立政治大學(政創研字第 1120042674 號函)敬邀臺南市、嘉義市、高雄市各國民小學教師參與「推動中小學數位學習精進方案數位文化資源服務與教學推廣計畫數位教案推廣教學工作坊臺南場」 說明: 一、教育部「推動中小學數位學習精進方案」採公私協力開發數位內容,本校創新與創造力研究中心由教育部委託辦理「數位文化資源服務與教學推廣計畫」(以下稱本計畫),協助進行數位教材開發。 二、活動目的:介紹本計畫之目的與成果,並推廣本計畫今年度之社會科數位課程及跨領域數位課程內容,分享共備製作教案之過程與各教案設計理念。擬邀請臺南市、嘉義市及高雄市各國民小學師長與會,本計畫將針對明年度共備團... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-28 | 點閱數: 128
依教育局南市教專字第 1121732522 號函轉知有關「113 年度教師專業成長研習-夢的 N 次方工作坊」場次表 1 份 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1120180398 號函辦理。 二、為鼓勵教師持續精進課程教學,推動新課綱並實踐應用於教學,讓教育現場充滿更多可能,國教署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊; 113 年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 8 場工作坊,支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。 三、為鼓勵教師參與研習自主精進,以及避免影響教師研習權益,請貴校核予公假以鼓勵教師踴躍報名參加;各該場次之... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-27 | 點閱數: 128
依教育局公告 231157 轉知國立高雄大學辦理 VR 與教育元宇宙融入教學計畫研習 說明: 一、依據國立高雄大學 112 年 12 月 20 日高大人文院字第 11255004601 號函辦理。 二、為推動中小學教師運用 5G 新科技導入教學,本計畫團隊規劃辦理培訓課程( M2 、 M3 ),研習資訊如下(詳如附件): (一)研習對象:全國公私立高級中等以下學校(本研習以專案計畫學校教師優先錄取)。 (二)研習日期: 113 年 1 月 12 日(星期五)。 (三)報名方式:請至全國在職教師進修網(https://www3. inservice.edu.tw/)報名 (四) M2 :教... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-27 | 點閱數: 84
依教育局公告 231222 轉知有關本市「112 學年度臺南市所屬高級中等以下學校實驗室安全教育研習」第四場次因故調整地點 說明: 一、本局 112 年 11 月 27 日南市教課(一)字第 1121561852 號函諒達。 二、旨接研習第四場次因故調整地點如下: (一)時間: 113 年 1 月 10 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 (二)地點:新興國中視聽教室。 三、請貴校轉知參加第四場次教師,並惠予公(差)假登記。 四、本計畫聯絡人:大橋國小李麗菁老師,連絡電話: 0920680258 。
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-27 | 點閱數: 149
依教育局公告 231196 轉知本市創發中心國小英語領域辦理數位學習融入課中差異化教學暨有效教學增能課程研習 說明: 一、依據臺南市 112 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。 二、研習日期:自 113 年 1 月 22 至 113 年 1 月 24 日,共 12 場次。 ※各場次詳細資訊,詳如附件。 三、參加對象:本市國小英語授課教師(含英語代理代課教師)。 ※寒假期間擬先辦理A類初階課程(時間及地點詳見課程規劃表),回流及進階課程於第二學期及暑假辦理,本次初階課程以 109-111 學年度尚未完成初階研習之教師及 112 學年度新進英語教師優先。 四、報... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-25 | 點閱數: 98
依教育局公告 231043 轉知有關均一平台教育基金會辦理數位學習活動「Fun 心玩寒假」 一、數位學習網站「均一教育平台」,以科技與合作的方式,提供全臺師生優質、互動式學習管道,獲得眾多師生迴響及肯定。 二、該會期盼運用有趣的數位教學影片及徽章獎勵機制,使學生離校之餘,願意持續並主動學習。 三、教師亦可運用均一平台「教學管理-指派任務」頁面,將本活動作為班級學生之寒假作業。 四、活動資訊: 五、該活動旨於課外時間輔助教師教學,全程毋需任何費用。 活動名稱: 2024 均一 Fun 心玩寒假。 活動期間:自民國 113 年 1 月 15 日(星期一)起至 113 年... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-25 | 點閱數: 97
依教育局公告 231053 轉知「多元評量導入教學教案競賽推廣工作坊」訊息 一、依據臺師大 112 年 12 月 21 日師大科教字第 1121037456 號函辦理。 二、於 113 年 2 月 3 日(星期六)辦理 「多元評量導入教學教案競賽推廣工作坊(線上與實體混成式)」,敬邀請貴校所屬教師、自然科學(物理、 化學、生物、地球科學)相關領域輔導員以及相關人員踴躍報名參加,並允予公假出席。 三、活動說明:本次工作坊所分享的課程,皆為通過審查與優化歷程,最後選出完整且最能呈現本計畫意旨之線上數位課程。本次活動目的在進行成果發表與擴大推廣,期能影響更多教師對多元評量的重視以及瞭解多元評量融入數位... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-22 | 點閱數: 129
依教育局公告 231061 轉知為辦理國語日報讀報教師研習暨教育局讀報計畫子 2「主題式剪報」說明會 說明: 1.依據本局 112 學年度讀報教育實施計畫辦理。 2.請申請「國語日報」、「國語日報週刊」及「中學生報」之學校務必派員參與。 3.本研習併辦子計畫 2「主題式剪報計畫」說明會,請各校派員參與(請各校先行報名,本市學習護照號碼 287690 ,全程參與核予 3 小時研習時數)。 4.研習採 Google Meet 線上會議辦理,線上會議室連結: https://meet.google.com/bcb-dxcn-dzb 。 5.研習時間: 113 年 1 月 3 日(星期三)下午... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-22 | 點閱數: 56
依教育局公告 231049 轉知國立自然科學博物館辦理「探究都巿生態綠洲與廊道」教師研習 說明: 一、 依據國立自然科學博物館 112 年 12 月 21 日館科字第 1120011528 號函辦理。 二、 國立自然科學博物館 113 年 1 月 24-25 日辦理 1 梯次「探究都巿生態綠洲與廊道」教師研習。 三、 活動內容詳如附件, 112 年 12 月 28 日開放報名,報名網址 https://apply.nmns.edu.tw/mp.asp?mp=3
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-22 | 點閱數: 121
依教育局公告 231027 轉知有關教育局辦理「112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫-112 年期末發表活動」,歡迎有興趣教師參與。 說明:   一、依據本市「112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫」辦理。   二、旨揭活動為 5G 智慧學校展示 112 年數位科技融入教學成果, 敬邀本市有興趣教師共同參與, 活動說明如下:   (一) 活動日期: 113 年 01 月 05 日(星期五) 上午 9 時至下午 4 時。   (二) 活動地點:本市永康區大灣國小菁英館二樓(永康區大灣路 283 號)。   ... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-21 | 點閱數: 133
依教育局公告 230880 轉知有關教育局辦理【開機版的自動化,把工作交給電腦做吧】教師增能研習 一、依據教育部及本局「推動中小學數位學習精進方案-112 年臺南市中小學實施計畫」辦理。 二、旨案係培訓資訊組長與教師數位內容及載具應用課務管理技巧。 三、研習日期: 113 年 01 月 26 日,學習護照代碼【288358】。 四、研習時間:上午九點到十二點,下午一點至四點。 五、研習地點:資訊中心 3F 電腦教室(臺南市中西區五妃街 236-1 號) 六、報名資訊: 112 年 12 月 20 日上午八點起,請於 113 年 1 月 25 日前至學習護照報名 。 七、如有相關疑問,請洽數... 觀看完整文章
研習 許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-19 | 點閱數: 131
依教育局南市教專字第 1121676065 號函轉知國家教育研究院辦理「113 年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習」,歡迎教師踴躍參加,詳如說明 說明: 一、為開發有效之教學策略與作為,發展有效教學基地,提升師資品質與培用效能,爰辦理旨揭研習。 二、本案課程表如附件,相關資料臚列如下: (一)時間: 113 年 1 月 31 日至 2 月 2 日,上午 8 時 30 分至下午 8 時 20 分,共計 3 天,於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二)參加對象:以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三)提供三峽總院區住宿,可住宿對象為參與本研習之講師、北北基與桃園(龜山及八德)外,其餘地區學員。 ... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-19 | 點閱數: 167
依教育局南市教特(三)字第 1121677009 號函轉「教育部國民及學前教育署 112 學年度臺灣手語增能研習實施計畫」1 份,請參閱 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 14 日臺教國署原字第 1120176803A 號函辦理。 二、本計畫重點如下: (一)參加對象:已通過臺灣手語培訓及通過訓後測驗且領有臺灣手語教學合格證書之編制內的現職教師。 112 學年度第 2 學期有授課之人員務必參加。 (二)研習時間: 113 年 1 月 25 日(星期四)及 113 年 1 月 28 日(星期日),擇一日參加,時間為上午 9 時 30 分至下午 4 時 10 分。研習人數為每場次至多 300 人,若師長報名時已達人數... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2023-12-19 | 點閱數: 104
轉知善化區小新國民小學(第 1121314752 號函)辦理「臺南市 112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫」公開授課,敬邀貴校計畫相關參與人員蒞臨指導 說明: 一、依據本市「112 至 113 年 5G 智慧學習學校推動計畫」辦理。 (一)主題:社會領域─台灣城鄉─LoiloNote 運用。 (二)時間: 113 年 12 月 27 日(星期三) 10 : 30─11 : 10 。 (三)地點:六年一班。 (四)對象:對本計畫有興趣之市內教師,因場地有限,限額 15 名,額滿為止。 (五)報名:請至臺南市學習護照報名(學習護照研習代號: 287946)。 (六)備註: 1、請貴校核予... 觀看完整文章
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