一、目的：響應 515 國際家庭日，辦理親子野餐派對，藉由親子同樂活動，陪伴孩子共同成長，共度美好的幸福「食」光，並期許藉輕鬆遊戲促進親子互動與增進親子關係，讓家庭能夠一起創造專屬的幸福回憶，同時透過家庭 5 到行動，讓愛家行動從小做起，營造家庭和樂融融氛圍。 二、活動相關訊息如下： (一)時間：本(110)年 5 月 8 日(星期六)下午 3 時至 6 時 10 分。 (二)地點：總爺藝文中心(臺南市麻豆區南勢里總爺 5 號)。 (三)內容： YOYO 親子帶動唱、網美打卡拿好禮、麻豆區六校創意表演、魔法泡泡秀、創意氣球、真愛金愛卡片傳情體驗、街頭藝人表演等。 (四)活動全程不收費。 (五)... 觀看完整文章

110 年度「家庭教育教案徵選」計畫乙份，請轉知所屬教師並鼓勵踴躍送件，請查照。   說明： 一、為建構學校家庭教育優質課程及教材，作為本市學校實施家庭教育教學之參考，提升學校家庭教育效能，特辦理旨揭徵選活動。 二、有意參選者，每人限送一件作品，每件參賽人數最多 2 名；送件時間為 6 月 21 日(星期一)起至 6 月 28 日(星期一)上班時間內，將參選作品掛號郵寄或親送至山上國中輔導室黃興主任 06-5781023 轉 12 ，送件封面請註明「家庭教育教案徵選」。 三、檢附本案計畫乙份(如附件)。 四、本案聯絡人陳... 觀看完整文章

衛生福利部「心快活心理健康學習平台」資源，請各校善加運用，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 3 月 25 日臺教國署學字第 1100034559 號函及衛生福利部 110 年 3 月 5 日「衛生福利部兒童健康推展會」110 年度第 1 次會議決議事項辦理。 二、旨案平台（ https://wellbeing.mohw.gov.tw/）含心理健康、精神醫療等相關資源，請妥善運用，以維護學生身心靈健康。

主旨：檢送本校進修學院推廣教育「輔導諮商精緻 Moocs 系列課程」招生簡章，敬請惠予公告，並鼓勵相關人員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻 Moocs 系列課程研習證書」，教師及公務人員可登錄研習時數。 二、輔導諮商精緻 Moocs 系列課程： e 時代的生涯發展、助人專業倫理、專業諮商師的基本功-諮商理論、從生命意義談人際關係、教育心理學、學習診斷與輔導及諮商技巧等，共計七門課程。 三、適合對象： (一)對輔導諮商有興趣之心理師、專輔教師、社工師、... 觀看完整文章

主旨：為了解當前兒少心理安全感、家庭與人際關係現況，本會與親子天下共同規劃「2021 兒少心理安全感與人際連結問卷調查」，惠請 貴校轉知校內學生協助填寫，敬請 惠允同意。 說明： 一、本問卷調查對象為全國國小三年級至國中九年級之學生，採網路問卷方式施測調查。 二、本問卷不記名、不記校，敬請安心填表，整體問卷結果將於 2021 年 5 月《親子天下》雜誌呈現，歡迎校方踴躍協助，自由參與施測。 三、本問卷請連結至本會官網： https://kingcar.org.tw ，點選「最新消息」，進入「2021 兒少心理安全感與人際連結問卷調查」；或直接輸入網址： https://kingcar.org.tw/ne... 觀看完整文章

主旨：為各級學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受家庭教育專業研習，請轉知所屬教師鼓勵參與線上數位學習，請查照。 說明： 一、依家庭教育法第 9 條及家庭教育法施行細則第 6 條。 二、為提供學習者便利修習家庭教育課程，旨揭所屬人員請至「教師 e 學院」選讀 110 年「家庭的意義與內涵」、「家庭發展與任務」、「子女的角色與責任」及「家庭中的角色與互動」等必修課程，請督促所屬於 110 年 7 月 30 日前完成選讀。 三、登入步驟：請至教師 e 學院(https://ups.moe.edu.tw/mooc/index.php)，並使用教育雲端帳號或縣市帳號登入/選擇「臺南市」，便可用 open ID 登入/請選讀說明二... 觀看完整文章

說明： 一、依據社團法人中華民國道德重整協會 110 年 2 月 25 日道整字第 110005 號函辦理。 二、對象：本市 12-18 歳(小六/國中/高中職)青少年(弱勢家庭子女優先考慮)，預計招收 35 名，另邀請家長及主要照顧者參與親職成長聚會。 三、本計畫整年度的學習活動，於不同時段共進行 6 次生涯探索訓練、 6 次技藝學習工作坊與 2 次戶外體驗暑期壯遊營隊等，詳如簡章及報名表(如附件)，請協助公告於貴校網站。 四、報名方式：請將報名表傳真至該協會。報名截止日期： 110 年 4 月 12 日(星期一)止。 五、該協會將配合辦理各項防疫措施，並於活動開始前，視疫情狀況適時調... 觀看完整文章