依教育局公告 188564 轉知國立臺北教育大學與香港中文大學合作辦理 EDUVENTURE®VR 虛擬實境教育之發展網上研討會 依據 110 年 11 月 11 日北教大教育字第 1100610092 號函辦理。 活動時間： 110/11/27 上午 10:00-12:00 關於 EduVenture® VR 虛擬實境應用程式的簡介，可參見附件說明；或前往官方網站： https://vr.ev-cuhk.net/ 報名連結： https://qr.page/g/mRamqVXNu 報名截止時間： 110/11/24

轉知安平區新南國民小學(新南小教字第 1101222595 號函)辦理 110 學年度「素養導向教學~數學領域工作坊」，請本市國小對此項議題有興趣教師踴躍報名參加 說明： 一、依據臺南市 110 學年度十二年國民基本教育課程綱要前導學校工作計畫辦理。 二、研習日期： 110 年 12 月 2 日 (四)9 ： 00~16 ： 20 、 110 年 12 月 3 日(五)9 ： 00~12 ： 00 。 三、研習地點：新南國小大會議室 四、報名方式：請於 110 年 12 月 1 日(三)12 ： 00 前至本市教育局資訊中心學習護照系統報名，研習總人數 50 人。(研習代號： 259305) 五、參加對象： (一)請策略聯盟工作圈第 4 區所屬學校至少 1 人參... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101394964 號函轉知物理學科中心於 110 年 12 月 4 日辦理「2021 中學教師物理探究暨演示實驗研習會-宅在家的自主學習與探究」實施計畫乙份 說明： 一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校 110 年 11 月 15 日中一中教字第 1100010403 號函辦理。 二、本次研習以各縣市之中小學自然領域教師（含綜合高中學術學程、技術型高中普通班）為主，爰請貴校同意物理科等自然領域教師以公(差)假方式，報名出席參加旨揭活動。 三、研習活動之課程材料、膳食經費，由承辦學校依規定編列支應，請各校惠予參加研習人員公(差)假登記，遺留課務及交通差旅費由原服務單位依相關規定支應。 四、... 觀看完整文章

依教育局公告 188453 轉知有關本市「學生認證系統」移機作業事宜 1.為提升服務品質與安全，本中心建置之「臺南市學生認證系統」（ https://estdpassport.tn.edu.tw/）將進行主機移機作業，作業期間網站關閉暫停服務。 2.移機作業時間： 110 年 11 月 27 日（六） 9:00 至 17:00 。 3.影響對象：本市國中小在學學生。（教職員工不受影響） 4.影響系統：學生認證系統將因此無法使用；所有透過臺南市 OpenID 登入之系統，學生亦無法使用。 5.如提前完成，立即開放，不再另行公告。

依教育局公告 188388 轉知有關本市 110 年度國民中小學初任代理代課教師導入研習 說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 7 日臺教師(三)字第 1100121289B 號函辦理。 二、為提供初任代理代課教師支持與輔導，協助其充實教學現場所需知能，以提升教學效能，辦理旨揭研習。 二、研習資訊摘要如下： （一）研習對象：本市國民中小學歷年初任代理代課教師且未參加教育部開設旨揭導入研習者務必參加。 （二）課程內容：含共通性必修課程（本市愛課網線上 12 小時）、領域精進實務課程（實體 6 小時），合計 18 小時。 （三）報名方式：    ... 觀看完整文章

依教育局公告 187974 轉知教育局辦理 110 學年度本土語文沉浸教學工作坊成果發表會 說明： 一、研習時間： 110 年 11 月 26 日（星期五）上午 8 時至下午 4 時。 二、研習地點：新化區大新國小。 三、參加對象： （一）各國中小擔任本土教育之教師及行政人員。 （二）有申請本土教育經費補助的學校務必派員參加。 （三）國教輔導團本土語輔導員。 （四）對沉浸式本土語文教學推動有興趣之教師。 四、報名方式：於 110 年 11 月 25 日（星期四）下午 4 時前，逕至臺南市教育局學習護照報名，研習代號： 242844 。 五、補充說明： 　（一）參加... 觀看完整文章

依教育局公告 188378 轉知本市長興國小及南化國小辦理教育部「因材網科技輔助自主學習教學觀摩」 說明： 一、依據教育部 110 年 11 月 12 日臺教師（三）字第 1100154091 號函辦理。 二、為推動以數位學習平臺輔助實施適性教學，教育部「適性教學全國推動計畫」邀請本市長興國小及南化國小辦理「因材網科技輔助自主學習教學觀摩」，活動資訊如下： (一)時間： １、長興國小場次： 110 年 12 月 7 日(星期二)上午。 ２、南化國小場次： 110 年 12 月 7 日(星期二)下午。 (二)地點：於各場次學校校內。 (三)報名方式：採線上報名，請於 110 年 11 月... 觀看完整文章

依教育局公告 188199 轉知「2022 IEYI 世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽」活動資訊。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 11 月 9 日師大科院字第 1101050237 號函暨本局 110 年 10 月 27 日南市教課（一）字第 1101274662 號函續辦。 二、本案採自由報名及縣市推薦。原訂 110 年 11 月 24 日前將相關得獎證明文件函報本局，依上開函文調整為 110 年 12 月 10 日前，將擇優推薦參與旨揭選拔賽。

依教育局南市教專字第 1101384040 號函轉知有關本市六甲國中辦理 110 學年度「雙語教學工作坊」，鼓勵本市國中、小推動雙語教育的教師或對此項議題有興趣的教職員踴躍報名參加 說明： 一、依據本市 110 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈計畫辦理。 二、六甲國中辦理 110 學年度「雙語教學工作坊」之跨校研習，相關資訊如下： (一)時間： 110 年 11 月 15 日(星期一)下午 1:30─4:30 (二)研習地點：六甲國中圖書館(乾坤書院) (三)研習講師：鄒文莉教授(國立成功大學外國語文學系教授兼外語中心主任) (四)研習主題：全球在地化臺灣雙語教育模式。 三、請前往前導學校計畫網站 (ht... 觀看完整文章

依教育局公告 188139 轉知有關「110 學年度科技教育創意實作競賽(臺南市初賽)-生活科技組師資培訓」研習 說明： 一、依據「臺南市 110 年度科技教育推動總體計畫」暨本局 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函辦理。 二、 110 學年度科技教育創意實作競賽(臺南市初賽)-生活科技組師資培訓 (一) 研習日期:110 年 12 月 4 日（星期六）上午 9 時至 4 時。 (二) 研習地點:臺南市仁德國中德賢樓 1 樓機電整合教室。 (三) 課程代碼:259131 。 (四) 報名日期:即日起至 11 月 26 日。 三、報名方式：請至本市學習護照系... 觀看完整文章

依教育局南市教課(一)字第 1101346861 號函轉教育部國民及學前教育署辦理「111 學年度教學訪問教師計畫—招募教學訪問教師分區說明會」 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 11 月 1 日臺教國署國字第 1100141280 號函辦理。 二、為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，協助偏遠地區學校教育創新，教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）自 105 學年度起辦理「教學訪問教師計畫」（以下簡稱本計畫），為使有意願參與教學訪問教師計畫之一般地區學校教師瞭解本計畫內容，特辦理 6 場分區說明會。 三、旨揭說明會辦理日期及地點說明如下： (一)110 年 12 月 1 日（星期三）下午... 觀看完整文章

轉知社團法人臺南市教師會(南市教師字第 1100040026 號函)辦理「臺南市 110 年度 SUPER 教師創意教學經驗分享-溪北場」 說明： 一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以及提供教師教育專業成長之增能機會。 二、日期： 110 年 12 月 11 日（星期六）。 三、時間： 8 ： 50～16 ： 30 （ 8 ： 30 報到） 四、地點：臺南市立南新國中 3 樓會議室(臺南市新營區民治路 65 號) 五、參加對象：對本研習有興趣之教師，本場次限額 30 名。 六、報名方式： (一)教師報名方式：全國教師在職進修網（ https://www1.i... 觀看完整文章

依教育局南市教課(一)字第 1101351733 號函檢送「110 學年度科技教育創意實作競賽（臺南市初賽）實施計畫」1 份（如附件），請各校詳閱計畫內容並踴躍送件 說明： 一、依據本市 110 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 3 辦理。 二、本案重要內容摘要如下： (一)報名方式：請至 https://forms.gle/UL8CRp2697EFao4s6 報名，免報名費。 (二)報名時間：即日起至 110 年 11 月 18 日下午 5 時。 (三)競賽日期及地點：資訊科技組 111 年 1 月 5 日；生活科技組 111 年 1 月 6 日，臺南市立仁德國民中學。 (四)資訊科技組創意企劃書上傳：請於 111 年 1 月 5 日下午 5 時前... 觀看完整文章

轉知財團法人語言訓練測驗中心(110 教課字第 0000000021 號函)2022 年寒假為中小學現職教師開設之「CLIL 雙語教學動起來」 雙語教師增能短期班課程資訊 說明： 課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了 CLIL 核心理念，亦包含英語增能(含分科英語)，以及分科領域實務分享和教案實作。雙語教師可透過此課程精進 CLIL 課室教學與評量專業職能，同時提升英語表達自信。 本課程將採線上方式進行，課程詳細資訊如下： (一)上課期間： 2022 年 1 月 26 日（三）至 1 月 28 日（五），共 16 小時。 (二)課程特色： １、理論與實務並重，教學與評量兼具； ... 觀看完整文章

轉知中華電信股份有限公司附設高雄職業訓練中心(高訓行字第 1100000005 號函)各項服務簡介(如附件)及近期「無人機操控證照輔導班」招生資訊，敬邀貴校教職員生及眷屬踴躍報名參訓，並歡迎組團前來參訪最新「智慧綠能園區 5G+AIoT 各項主題展示」及同享中華電信集團高 CP 值「會議場地、訓練課程、餐廳、住宿會館等」服務 說明： 一、電信學院為全國第一家榮獲行政院頒發「國家訓練品質金牌獎」之專業人才培訓機構，近年為提供各公民營機構「優質人才培訓及會議場所」等服務，特設立本「中華電信公司附設高雄職業訓練中心」。 二、本中心具有高標準的防疫措施，近澄清湖風景區，佔地約 11,000 坪，風景優美、綠... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101347870 號函轉臺灣教材研究發展學會與國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所合辦「素養導向探究式教學實踐研討會」，鼓勵本市國中、國小各校教師踴躍報名參加 說明： 一、依據臺灣教材研究發展學會 110 年 10 月 25 日教研字第 1101005 號函辦理。 二、 12 年國教新課綱強調探究學習，本年度年會延續去年主題，持續規劃「素養導向探究式教學實踐」研討會，特別邀請大陸、香港，以及臺灣教師分享探究式課堂的教學實踐經驗，期能藉由探究課堂影片，以實際教學案例進行探討，落實與提升探究式課堂的教與學。 三、研討會訊息詳如附件，辦理單位、日期及地點如下： (一)主辦單位：臺... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101346881 號函轉國立故宮博物院於 110 年 11 月 22 日至 11 月 29 日舉辦「東亞茶文化展—跨領域課程教案徵選比賽」活動 說明： 一、依據國立故宮博物院 110 年 11 月 3 日台博南字第 1101002992 號函辦理。 二、本活動為因應 108 課綱校訂課程需要，鼓勵教師設計教案結合故宮文物及展覽，特舉辦旨揭活動；錄取教案將置於國立故宮博物院官網「學習資源」網頁，供全國中小學教師下載使用，並頒發故宮紀念獎狀暨獎品以資鼓勵。 三、徵件時間、參加對象、評選原則、入選條件及獎勵： (一)時間：本(110)年 11 月 22 日(一)至 11 月 29 日(一)止； (二)對象：對活動主題... 觀看完整文章

依教育局公告 188007 轉知東華大學辦理「全國國民中小學線上教師增能研習」資訊（ 110 年 11 月份） 一、依據國立東華大學國 110 年 11 月 2 日東教潛字第 1100020957 號函辦理。 二、旨揭研習計開設 9 場次（詳如附件），因應疫情，課程皆採線上方式辦理。 三、注意事項 (一)研習開始前 10 分鐘開放登入該會議室，請關閉麥克風進入測試音響是否正常、畫面是否順暢，確認後請靜待課程開始。 (二)研習課程全程錄影並於課後公告於教育部線上學習便利包及科技輔助自主學習 Youtube 頻道，參加研習者即視為同意授權課程過程中之肖像權。 四、相關問題請逕洽本案... 觀看完整文章

依教育局公告 188093 轉知本市國教輔導團藝術領域團辦理通情達藝系列「詩情畫意-花前月下詩歌樂」研習 說明： 一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期： 110 年 12 月 22 日(星期三)下午 1 ： 30－4 ： 30 。 三、地點：許石音樂圖書館黑盒子劇場（臺南市北區公園北路 3 號）。 四、參加對象：（預計 40 名）  (一) 本市國中小藝術領域、語文領域對藝術欣賞教學有興趣之教師。  (二) 本市各國小非專長授課教師或對本課程有興趣之教師。 五、報名方式：請逕至... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101332835 號函轉「『危機下用哲學思考─法國哲學工作坊』實施計畫」 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)110 年 10 月 27 日臺教國署高字第 1100143437 號函辦理。 二、旨案活動係由高級中等學校探究與實作北區課程推動中心、國立陽明交通大學及法國在台協會合作辦理，目的係促進教師理解「探究與實作」及「哲學探索」之間的關係，進而在教室教學中引入創意、批判與關懷等哲學面向的教學活動。 (一)本案研習資訊如下： １、時間： 110 年 11 月 6 日（星期六）至 110 年 11 月 7 日（星期日）。 ２、地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學新民樓二樓綜合教室（... 觀看完整文章