依教育局公告 187904 轉知本市國教輔導團英語文團國小組辦理「全英文閱讀與聽說教學創意課程設計研習」 說明：   一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。   二、研習日期及地點： 110 年 12 月 10 日 (五)9:00~16:30 ；地點：臺南市安平區西門實驗小學（臺南市安平區安北路 180 號）。   三、參加對象：臺南市國小各校英語文領域教師（本市英語文領域輔導團團員優先錄取）， 60 人為限。   四、報名方式：請至本市教育局資訊中心學習護照系統報名；研習代號： 2... 觀看完整文章

依教育局公告 187800 轉知成功大學辦理「資安宣導列車-網站資安與個防護建議」活動，詳請參閱附件。

依教育局公告 187755 轉知臺灣展翅協會辦理「2021 數位公民素養教師線上研習」，歡迎國中小教師踴躍報名參加。 說明： 一、依據國教署 110 年 10 月 29 日臺教國署國字第 1100132757 號函辦理。 二、旨揭研習以線上工作坊型式進行，其活動對象為全國國中、國小教師，並採線上報名，各場次將在研習開始的前一週截止報名，並以 Email 通知後續報名事宜(報名連結： https://forms.gle/YuBuenspzYtzCUMcA)。 三、檢附旨揭研習簡章，如有聯絡事項，請逕洽該協會張專員(聯絡電話： 02-2562-1233 #213)。

依教育局南市教課(一)字第 1101296904 號函轉知教育局辦理 110 年度「跨文化理解教學與實踐」研習(如附件)，請所屬教師踴躍報名 說明： 一、依據國立臺中教育大學 110 年 9 月 9 日臺中大學文創字第 1105060491 號函辦理。 二、為協助師資了解文化理解之重要性及教學目標，並介紹教學範例及講述示範教材教法，本局特辦理旨案研習並邀請高雄市河堤國小王校長國村及苗栗縣成功國小黃校長俊杰擔任講師。 三、報名對象：本市高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師及教學支援人員。 四、研習地點：本市新市區新市國民小學(臺南市新市區中興街 1 號)。 五、研習時間： 110 年 11 月 14 日(... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101317894 號函檢送「國小科技教育及資訊教育專題導向教學模組發展工作坊」實施計畫一份，歡迎教師踴躍參與 說明： 一、依據國立高雄師範大學 110 年 10 月 27 日高師大工教字第 1101105574 號函辦理。 二、因應國小科技教育課程發展，為持續落實推動國小科技教育及資訊教育議題融入素養導向教學設計，本次研習將分享專題導向（ PBL ）教學模組的規劃及實施內容範例，輔導各國民小學落實專題導向教學課程設計，以利未來實際運用於教學現場。 三、旨揭研習工作坊，分為三階段課程共 9 場次。第一、二階段以線上形式辦理，第三階段為實體課程，辦理方式、時間與地點摘述如下： (一)第... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101321449 號函轉教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學「國中課綱推動與課程發展計畫」辦理之 12 月份線上工作坊實施計畫，請本市國中、國小各校課程領導人踴躍報名參加 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 28 日師大教育字第 1101028132 號函辦理。 二、本(110)年度 12 月預計辦理「主題課程：非暴力溝通啟動校園友善對話」乙門系列線上工作坊，課程內容以課綱推動與課程發展專業知能及科技領導能力，據以培力各縣市國小、國中階段之課程領導人，詳細課程安排、場次、報名資格等資訊請參照附件。  

轉知市立新化國民中學(新化中教字第 1101142119 號函)臺南市新化自造教育及科技中心辦理 110 學年度科技領域素養導研習-陶瓷遇到木:手路碗與木食器研習。將利用模板、手工工具與木工車床製作。研習將分兩門課程研習(110.12.1 與 111.1.19)，敬邀教師參與。 說明： 一、依據 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函與新化自造教育及科技中心計畫辦理。 二、將異材質結合作成具實用性質之無毒餐具是時下流行的生活方式，也是一種品味。新化自造教育及科技中心將以此為出發點，在第一堂課用「土板壓坯模具成形技法」製作陶瓷坯體，結束後由講師進行素燒、上釉與釉燒。第二堂課則操... 觀看完整文章

轉知國立屏東大學(屏大師培字第 1104100421 號函)110 學年度「國民小學教師及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班(B 班)」招生簡章，詳如附件 說明： 一、依教育部 110 年 10 月 19 日臺教師(二)字第 1100134649 號函辦理。 二、報名日期： 110 年 11 月 22 日至 110 年 11 月 28 日止。 三、招生語別：原住民族語（ B 班）。 四、招生對象：(報名者必需具備以下三項) (一)公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具有學士以上學位證書。 (二)取得下列原住民族委員會核發之原住民族語言能力認證測驗中高級以上... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101294960 號函轉臺北市立大學音樂學系與國立臺灣師範大學音樂學系等單位聯合舉辦「2021 音樂教育學術研討會：音樂雙語教學的跨域協作」訊息 說明： 一、依據臺北市立大學 110 年 10 月 22 日北市大音字第 1106025366 號函辦理。 二、旨揭研討會由臺北市立大學音樂學系與國立臺灣師範大學音樂學系、中華民國音樂教育學會、藝術教育研究學會聯合舉辦，謹訂於 110 年 11 月 27 日（星期六）假國立臺灣師範大學音樂學系演奏廳舉行，敬邀貴校相關人員報名參加，並惠予公（差）假出席。 三、檢附活動海報如附件，本案聯絡人該校音樂學系楊先生，電話： 02-2311-3040 分機 613... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101319712 號函轉知有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「110 學年度課程推動工作課程與教學輔導組－語文領域本土語文組本土語文教學支援工作人員增能課程」，歡迎報名參加。 說明： 一、依據國立臺南大學 110 年 10 月 22 日南大本土字第 1100018108 號函辦理。 二、旨揭課程說明如下： (一)辦理日期： 110 年 11 月 17 日(星期三)至 110 年 11 月 19 日(星期五)，共計 3 日。 (二)辦理地點：採線上工作坊辦理（ Google Meet 視訊會議，網址： https://meet.google.com/hdq-xmoz-zjp ）。 (三)參加對象： ... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101317785 號函檢送國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署 110 學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫乙份 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 27 日師大地理字第 1101028440 號函辦理。 二、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。 (一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。 (二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 (三)子題... 觀看完整文章

依教育局公告 187536 轉知本市 110 年度推動科學教育「立體星空球教師研習」 說明： 一、依據「臺南市 110 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下： 　(一)時間： 110 年 11 月 20 日(星期六)上午 9 時至下午 2 時。 　(二)地點：安溪國小禮堂。 　(三)參加對象：臺南市國中小擔任自然科學教師計 30 人，額滿為止 (因材料份數固定已報名者請勿缺席)，不接受現場報名。 　(四)報名方式：於臺南市教育局資訊中心學習護照報名，研習代碼： 256075 。（開課單位：大橋國小） 三、檢附旨揭研習實施計畫 1 份。 四、本案聯絡人：... 觀看完整文章

轉知親子天下股份有限公司(親誌號字第 2021102201 號函)2021 親子天下教育創新國際年會-11/30~12/5 敬邀貴校校長及教師共同參與 說明： 一、當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態， 2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教育該如何為未來的人才做準備?親子天下 2021 教育創新國際年會，將啟動永續 X 教育的創新方程式。 二、 11/30(二)【永續 × 教育 實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、 12/04(六)【台灣數位教育元年啟動， 2030 教育新未來】，邀請美國、英國、芬蘭等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等近 60 位... 觀看完整文章

依教育局南市教課(二)字第 1101308764 號函轉知教育部 111 年持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班，有意進修加註各領域專長者請在 11/3 下班前填妥資料交資訊組彙整於期限前送出 1.「國民小學教師進修加註各領域專長學分班」薦送對象資格： (1)國小加註自然專長 24 以上學分班、英語專長 28 以上學分班及輔導專長 24 以上學分班： a. 以國民小學合格在職專任教師為第一優先。 b. 具國民小學合格教師證書之儲備教師(包括代理、代課或兼任教師)。 (2)國小加註自然專長 2 或 4 學分班：現職國民小學正式教師服務年資達 1 年(含)以上未滿 5 年者(包含取得合格教師證書後，曾任 3 個月以上國民... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101305617 號函轉國立臺灣大學師資培育中心辦理「110 年教育理論與實務對話：『停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應』研討會」議程，歡迎報名參加。 說明： 一、依據國立臺灣大學 110 年 10 月 22 日校共教字第 1100076419A 號函辦理。 二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間全面線上教學，對於學校、教師、家長之作法、創新、困難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師資培育永續卓越之發展。 三、旨接活動詳細資料說明如下： (一)... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101300344 號函轉教育部委請國立臺灣師範大學辦理「110 年中小學教師專業成長工作坊」實施計畫如附件請參閱 說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函辦理。 二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下： (一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】： １、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。 ２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。 ３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。 ４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另... 觀看完整文章

依教育局南市教專字第 1101296302 號函檢送教育部國民及學前教育署委託國立臺北教育大學辦理「教室教學的春天－分組合作學習線上初階培訓工作坊」，鼓勵本市國中、國小教師及國教輔導團員踴躍報名參加 說明： 一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。 二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。... 觀看完整文章

依教育局公告 187220 轉知有關教育部 111 年度甄選適性教學核心學校 ／基地學校／教材研發中心學校 說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 19 日臺教師(三)字第 1100142008 號函辦理。 二、為推動以數位學習平臺（因材網）輔助實施適性教學等，教育部委請國立中央大學、國立彰化師範大學及國立臺中教育大學等辦理適性教學全國推動計畫及學習領域適性教學教材研發實驗計畫，並推動適性教學核心學校、基地學校及教材研發中心學校等。 三、旨揭計畫預定辦理 4 場線上甄選說明會，請鼓勵所屬學校踴躍報名參與；報名成功將另以電子郵件通知，倘時間、會議連結等說明會資訊有所異動，請以電子郵... 觀看完整文章

依教育局公告 187340 轉知本市國教輔導團藝術領域團辦理「跨越藝情:魔法身體打擊研習」日期變更 說明： 一、依據本市教育公告 110 年 09 月 03 日編號第 184588 號諒達。 二、因當週為本市音樂比賽週，考量部份教師需帶團比賽，故旨揭研習順延一週辦理。 三、原研習日期 110 年 11 月 25 日(四)變更為 110 年 12 月 2 日(四)。 四、研習地點：中華醫事科大  J101 藝術中心。

依教育局公告 186855 轉知本市麻豆國小辦理專業貢獻社群「藝起來吧」研習 說明： 一、依據 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習活動說明如下：   （一）時間： 110 年 10 月 27 日(三)14:00-16:00 。   （二）時數：全程參加之教師，核予 2 小時研習時數，請逕至臺南市資訊中心學習護照系統報名（研習代號： 257912 ）。   （三）地點：麻豆國小璞玉樓版畫教室 404 。   （四）對象：開放全市國中小教師報名，因空間及材料有限，名... 觀看完整文章