轉知教育部函釋意旨，教師聘約如屬學校全體教師通用之聘約條款，事涉教師權利義務，宜認定為國民教育法施行細則第 12 條所規定之「學校各種重要章則」，應經校務會議議決。詳如附檔請參閱。

檢送「100 年公務人員行政中立訓練講座座談會學者專家提問及銓敘部研處意見彙整表」及「公務人員行政中立創意寫作及圖稿徵選比賽頒獎典禮暨行政中立宣導創新理念工作坊參加人員提問及銓敘部研處意見彙整表」各 1 份，詳如附檔請參閱。

有關擇（兼）領月退休金人員再任公務人員退休法第 23 條第 1 項第 2 、 3 款所定職務相關疑義函釋一案，詳如附檔請參閱。

（一）為提高健檢便利性，強化自主健康管理效能，臺南市政府及所屬機關學校公務人員之健康檢查醫院，擴大包括合格之醫療診所及健康檢查中心，詳如附檔請參閱。 （二）行政院人事行政局為推廣公教人員自我健康管理，公開遴選出全國優質院所 40 家承辦「2010~2011 健康 99-全國公教特惠健檢」，以 3500 元之優惠價格提供 29 項基本檢查項目之健檢服務（市價約 8,500 元），辦理期間至 100 年 12 月 31 日止，詳細內容請逕至公務福利 e 化平台(網址 http ：//eserver.hwc.gov.tw)/健康管理專區查詢。    

飛鼠部落原住民族 3D 科學動畫電影 1 . 原住民頻道播映日期: 100/10/24 ~ 11/1 , 100/11/14 ~ 11/22  , 17:30 ~ 18:00 2. 周一到周五同時段播出七天，每天播映一集，並同步在飛鼠部落舉行學習心得搶答活動 3.搶答活動中通過認證人數比例最高之學校，將於「飛鼠部落」網站首頁表揚， http://www.yabit.org.tw 4.預告片連結位置， http://www.youtube.com/watch?v=Sj5FQvpktw8 ，影片內容簡介如附件  

一、本案聯絡人：謝文清老師；中心專線： 06-2144028 ；網路電話： 69076 ； E- mail ： tnsccm@mail.tn.edu.tw 二、為提供臨床諮商實務經驗之交流與傳授，本市學生輔導諮商中心邀請臨床心理專家主持「青少年及兒童諮商實務諮詢」，協助本市國中小教師解決個案輔導實務工作上所遭遇的困難，增進個案輔導知能。 三、本諮詢預計進行三次，日期分別為 10/28 、 11/25 、 12/23 週五下午 13:30~16:30(每次諮詢時間約為 30 至 50 分鐘)。諮詢地點於臺南市學生輔導諮商中心：臺南市中西區府前路一段 239 號（建興國中內）。 四、本諮詢邀請成大醫院精神科臨床心理師暨成功大學行為... 觀看完整文章

在職亡故公務人員子女已成年，因「在學」依法延長給卹期間辦理休學者，以休學期間及休學後重讀原年級期間，非屬法定修業年限，自不得再繼續給卹，詳如附檔請參閱。

（一）第 13 任總統副總統及第 8 屆立法委員選舉，訂於明（ 101 ）年 1 月 14 日週六合併舉行投票，本校依規定分配需推薦 35 人擔任投開票所工作人員，請本校全體同仁（含代理與代課教師）惠予協助並踴躍擔任本市投開票所工作人員。 （二）本次選務工作人員之遴派，以戶籍地為主，如同仁您有特別需求，請作備註說明。檢附名冊一份(如附檔)，請參照填寫說明，請各學年主任、處(室)主任協助傳閱該年級、處(室)屬員，以年級或處(室)為單位，將參與選務工作人員資料詳細填寫後於 100/10/28 週五下班前送回人事室彙整辦理。    

一、依據長庚生物科技股份有限公司 100 年 10 月 14 日 100 長生字第 069 號函辦理。 二、為期盼“愛、感恩、回饋”的心能向下扎根，並提高全國大學、高中、國中小學生的創作參與，歡迎在學學生創作         投稿。 三、本案創作主題：以「感恩心」與「回饋心」為三大主題，依創作方式共分為「短文」、「繪圖」、「新詩」三種組         別。 四、創作收件日期： 100 年 12 月 1 日至 101 年 3 月 12 日。   ... 觀看完整文章

  一、研習時間： （一）國高中場： 100 年 10 月 28 日（週五） 8 ： 30-16 ： 40 。 （二）國小場： 100 年 10 月 28 日（週五）、 11 月 2 日（週三） 13 ： 30-16 ： 50 。 二、研習地點： （一）國高中場：高雄市左營高中視聽教室。 （二）國小場：高雄市屏山國小視聽教室。 三、參與對象：對校園性侵害或性騷擾行為人防治課程感興趣之諮商輔導或社工等專業人員、學校輔導教師及相關行政人員、縣市學生輔導諮商中心，合計 180 人。 四、報名方式： 自即日起至 100 年 10 月 21 日（五）止，依下列方式完成報名，額滿為止： （一）請於全國教師在職進修資訊網（ http://inserv... 觀看完整文章