第十一、十二週垃圾分類資源回收的成績，請參閱附件，如有問題請聯絡衛生組。感謝各班努力做環保愛地球。

第十二週廁所競賽分數如附件，請打掃廁所的班級參閱，如有任何問題，請洽衛生組。 感謝打掃廁所的同學，因為你們努力的清潔，大家才能有一個乾淨舒適的如廁空間，非常感謝大家的付出。 雖然今年沒有舉辦廁所美化、綠化比賽，但有些班級很用心地在佈置廁所，感謝導師們如此發心無私地指導班級學生，讓灣中師生有舒適的如廁環境~~

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年11月15日臺教國署學字第1110158036號函辦理。 二、衛生福利部111年11月1日衛授疾字第1110200928A號函轉知，該部業於111年11月1日以衛授疾字第1110200928號公告修正「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)防疫措施裁罰規定」，本局於111年11月8日以南市教安(二)字第1111449492號函轉知在案(諒達)。 三、該部本次函文修正前揭公告，公告事項六「本部111年7月26日衛授疾字第1110200682號公告，自即日停止適用」，修正為「本部111年7月26日衛授疾字第1110200682號公告，自111年1... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府衛生局111年11月10日南市衛疾字第1110200191號函辦理。 二、有鑑於國內COVID-19疫情處穩定可控方向發展，疫苗追加劑涵蓋率逐步提升，COVID-19快速篩檢試劑（下稱快篩試劑）供應充足，為持續促進社會經濟發展及兼顧民眾生活需求，且因應國內SARS-CoV-2 Omicron變異株BA.5亞型疫情，需持續密切監測疫情變化，該中心參考國際防疫政策，採以篩代隔調整確定病例之密切接觸者全面採行「0+7自主防疫」，不再進行居家隔離，相關配套及管理措施說明如下： (一)密切接觸者匡列對象：同住親友、各級學校或職場等之同寢室室友。 (二)自主防疫天數計算及管理措... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部111年11月10日臺教授國字第1110155773號函辦理。 二、嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心(以下簡稱指揮中心)分別於111年11月2日及7日公布調整之防疫措施如下： (一)自111年11月14日起放寬居家照護之確診者隔離/自主健康管理改為5+n天，解除自主健康管理條件為隔離期滿後快篩檢測陰性或至距離解除隔離日已達7天。 (二)自111年11月14日起，取消具有「接觸不特定人士或無法保持社交距離」性質之場所(域)工作人員之COVID-19疫苗追加劑(第3劑)接種規範或快篩之限制。 三、教育部配合前項指揮中心最新公告之防疫措施，調整旨揭管理指引，取消... 觀看完整文章

第十一週廁所競賽分數如附件，請打掃廁所的班級參閱，如有任何問題，請洽衛生組。 感謝打掃廁所的同學，因為你們努力的清潔，大家才能有一個乾淨舒適的如廁空間，非常感謝大家的付出。 雖然今年沒有舉辦廁所美化、綠化比賽，但有些班級很用心地在佈置廁所，感謝導師們如此發心無私地指導班級學生，讓灣中師生有舒適的如廁環境~~

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年11月4日臺教國署學字第1110153656號函辦理。 二、考量我國疫情目前以穩定可控方向發展，全人口疫苗涵蓋率高，快篩試劑供應充足，全民防疫意識提升，疑似症狀者，可自行使用家用快篩試劑檢測；且目前Omicron感染者多數症狀輕微，無症狀或輕症患者無法透過體溫量測篩檢發現，於營業場所或公共場域規範量測體溫，耗費大量人力及時間，其成本效益低，爰衛生福利部修正「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)防疫措施裁罰規定」，移除有關體溫量測之規範，其餘防疫措施維持不變。 三、檢附衛生福利部公告1份(如附件)。  

說明: 一、 依據教育部111年11月2日臺教資(六)字第1112704599號函辦理。 二、 為協助學校已取得環境教育人員認證之教職員了解申請展延相關規範與資訊，特辦理旨揭線上說明會。說明會議內容如下： (一)會議時間： １、 第1場：111年11月29日(星期二)上午9時。 ２、 第2場：111年11月29日(星期二)下午2時。 (二)對象：各級學校已取得環境教育人員認證之教職員。 (三)報名連結：https://tiny.one/20221129。 (四)會議方式：採線上視訊會議進行，報名完成後會提供線上會議連結網址至報名者信箱。 (... 觀看完整文章

第十週垃圾分類資源回收的成績，請參閱附件，如有問題請聯絡衛生組。感謝各班努力做環保愛地球。

第十週廁所競賽分數如附件，請打掃廁所的班級參閱，如有任何問題，請洽衛生組。 感謝打掃廁所的同學，因為你們努力的清潔，大家才能有一個乾淨舒適的如廁空間，非常感謝大家的付出。 雖然今年沒有舉辦廁所美化、綠化比賽，但有些班級很用心地在佈置廁所，感謝導師們如此發心無私地指導班級學生，讓灣中師生有舒適的如廁環境~~