教育部 113 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫。
(一)培養學童入小學之基本能力，協助學童入學後適應良好。
(二)培養遵守教室常規。
(三)讓即將入小學前就讀幼兒園之特殊需求兒童提早適應小學之作息及普通班老師上課方式。
(四)藉由社交技巧、體能訓練與注意力訓練等課程，增進社會互動、良好體適能與專注力等功能，加速幼小銜接適應時程。
臺南市政府教育局
台南市領有身心障礙手冊，或通過鑑輔會鑑定為身心障礙之兒童，目前就讀幼兒園大班，並預訂於 113 年 8 月進入本市國小一年級就讀國小普通班之兒童。
各場次 6-10 人（依報名先後錄取，每人以參加一梯次為限）。
七、活動時間及地點：
第 1 梯次： 113 年 7 月 29 日~8 月 2 日（每週一~週五）
第 2 梯次： 113 年 8 月 5 日~8 月 9 日（每週一~週五）
除週二全天 8:50~16:00 外，其餘為 8:50~12:40 。
活動地點：一般教室
（二）家長成長營：
第 1 梯次： 113 年 7 月 29 日（週一） 9:00~11:00 。
第 2 梯次： 113 年 8 月 5 日（週一） 9:00~11:00 。
活動地點：學習教室
八、報名方式：
於 113 年 6 月 30 日以前，以傳真方式將報名表（如附件一）傳真至 2501389
大港國小輔導室，或 e-mail 報名表至 tnwiu@tn.edu.tw (特教組長吳懿紋)
辦理報名。
九、報名費用：
本課程免收任何費用，所需經費由臺南市政府教育局預算項下支應。
十、計畫內容：
（一）模擬小學班級情境及小學生活作息，利用有趣的教學活動，幫助兒童熟悉小學生活及教室規則。
（二）配置導師2名、專任助理員1名。
（三）基本學科課程進行時，全員均留原班上課；部分課程採分組進行或抽離式課程教學。
（四）另擇半日辦理家長成長營，邀集專家學者或教學經驗豐富教師及本計畫全體教學群與會，進行親職教育及雙向溝通。
（五）學生日課表及家長成長營活動規畫，詳如附件二。
