今天我們到大合溫室進行資料收集，這次紀錄的重點洋香瓜的成長，在這一次紀錄的過程中，我有發現有些葉子已經開始枯黃，詢問潘先生才了解，原來是這顆洋香瓜得病了，我嚇了一跳，溫室已經包著非常緊密了，病菌還有辦法進來，這真是太恐怖了，我馬上用攝影機將得病的狀況記錄下來。

今天我們帶領學校的老師到大合溫室進行參觀，了解農業怎麼樣跟科技結合，潘先生透過簡報的方式讓我們了解農業的轉型，以及他為什麼要做這件事情，也帶我們實地到溫室去做參觀，了解溫室洋香瓜的生長狀態，也讓我們品嚐了溫室中培育出的洋香瓜，溫室種植的洋香瓜真的好甜，皮也很薄，真的非常好吃。

有了安全帽墊片 學童獨輪車練習更安全 週三下午是學生學習獨輪車的時間，為了讓學生的活動更安全，一年級家長昕璇媽咪自掏腰包，捐贈了全校師生共 50 組安全帽墊片，讓學生能安裝在安全帽上，保護臉部的安全，小朋友拿到後馬上安裝在安全帽上，這真是超級實用的禮物！感謝昕璇媽咪與家長們對樹林寶貝們的用心，也謝謝秉樵老師和焌程老師細心的教導。

校外教學 司法博物館、美術館、政大書城 為了拓展學生的視野，同時獎勵愛閱讀的孩子，在段考完後，學校舉辦全校校外教學。百年建築司法博物館原來是地方法院，「法」對小朋友們來說十分陌生，卻是社會課中認識人民權利及義務的重要部分，走一趟博物館發現社會課變得更簡單了！ 美術館這期展示了臺南 400 相關主題，從荷蘭時期到現代，以藝術當媒介串起了歷史與地理的脈絡及變遷，讓大家有了更深的體會。活動尾聲我們一起步行到政大書店，小朋友可以選擇喜歡的書籍，能得到自己想看的書，小朋友好開心！

環境教育 在地青年還原家鄉甜蜜回憶 樹林國小全體教師在週三研習時間，一起到七股大合溫室進行環境教育課程，由主人潘信宗提到七股洋香瓜因病蟲害導致洋香瓜豐收的榮景不再，他為了找回小時候家鄉甜美的味道，以自身在科技日商公司的科技專長設計自動化洋香瓜溫室，種植有機無毒洋香瓜，果實的甜美滋味令人回味無窮。除此之外，潘先生科技斜槓農業，不只讓人佩服他自身優秀的能力，更欣賞他不斷努力學習、嘗試的耐心與毅力。

避難逃生演練 災害無情，唯有學習預防及應變知識，平時謹記逃生避難原則，才能保障生命財產的安全。因此在校外教學之前，學校端都會進行逃生演練的影片觀賞，或是直接讓孩子模擬一次逃生演練，透過模擬演練讓孩子逐步熟悉逃生的方式。學校端會針對孩子戶外教學要搭的巴士，進行驗車以確認車子的安全設備使否妥善。

午餐指導教育 感謝各班導師協助指導學生用餐，午餐的指導屬學生生活教育之一部分，老師在午餐時間會進行用餐禮儀及正確飲食觀念的指導、整潔習慣的訓練、午餐工作的分工與合作等，都是班級經營重心。常見老師已經打好的飯菜放在桌上漸漸涼了，老師還穿梭於享用著飯菜的學生之間，進行午餐指導工作。感謝老師的幫忙，中午在教室陪學生用餐。

午餐指導教育 感謝各班導師協助指導學生用餐，午餐的指導屬學生生活教育之一部分，老師在午餐時間會進行用餐禮儀及正確飲食觀念的指導、整潔習慣的訓練、午餐工作的分工與合作等，都是班級經營重心。常見老師已經打好的飯菜放在桌上漸漸涼了，老師還穿梭於享用著飯菜的學生之間，進行午餐指導工作。感謝老師的幫忙，中午在教室陪學生用餐。

感謝保全大哥為參與課輔的孩子蒸包子 感謝善心人士捐贈包子，讓參與課輔的孩子不會挨餓。這些捐贈的包子都是由保全大哥協助蒸熟，每次放學後就會看到保全大哥端出熱騰騰的包子，問孩子肚子餓不餓?需不需要拿個包子墊墊肚子?拿到包子的孩子都吃非常開心，感謝保全大哥的幫忙，照顧樹林的每個孩子。

南大附中參訪 小朋友對動物非常有興趣，主任的講解結合生活經驗，告知很多生活上與動物有關的常識，比如公雞母雞的判斷並非一定是從雞冠、如何抓住讓他不容易受傷....融入小朋友的生活當中，非常幽默有趣。這些動物的肉是我們平常的食物來源，體驗小小獸醫師如何維護這些動物的身體健康，以同理心的角度角度去照顧牠、治療牠。