說明:
一、依據社團法人中華心理衛生協會 113 年 4 月 10 日心衛協字第 1130000020 號函辦理。
二、旨揭工作坊為促進教師對心理健康的知能提升,改變過去以問題導向出發的教學,發展正向心理健康能力,工作坊於前導課程,精進教師對閱讀策略教學與心理健康之專業知能,並提供心理韌性兒童讀物、少年小說的資源、設計教案的技巧和概念,累積教師對心理韌性讀物了解,透過教案的實作體驗,以提升教師推動閱讀工作的心理韌性,創造更多療癒閱讀活動,提昇學生心理健康。
三、兩場次的工作坊日期時間及編號如下:
(一)國小場: 113 年 5 月 18 日(週六) 8 : 30~12 : 30 請上全國教師網報名,課程編號: 4251854
(二)國中場: 113 年 5 月 25 日(週六) 8 : 30~12 : 30 請上全國教師網報名,課程編號: 4251866
四、詳細資訊請參閱全國教師網。
link to https://www.zhes.tn.edu.tw/modules/tad_login/index.php?login&op=tn \
link to https://one.zhes.tn.edu.tw/LostAndFound \
link to https://one.tn.edu.tw/Guard \
link to https://odf.tw/downloadarea/7 \link to https://one.tn.edu.tw/Guard \link to https://one.zhes.tn.edu.tw/LostAndFound