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文章列表

課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-06-24 | 點閱數: 36
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彈性課程期末發表 為推動課程持續優化,本校舉行彈性課程期末發表會,邀請全校教師參與。活動中,彈性課程授課老師分享教學設計與實施成果,讓全校老師更清楚了解學校整體彈性課程架構與發展方向。同時,也藉由這次發表,讓授課老師有機會回顧與檢視課程內容是否需要調整與修正。透過專業討論與互相觀摩,形成良好的共學氛圍。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-06-24 | 點閱數: 35
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畢業典禮溫馨登場,滿載回憶與祝福! 樹林國小畢業典禮隆重舉行,活動以「小一到小六的成長回憶」為主軸,透過一段段回顧影片,帶領畢業生重溫在校的點滴時光。特別的是,曾經教過他們的老師們也錄下祝福影片,字字句句充滿期許與深情,讓學生們感動不已。學弟妹也精心準備了動態成果表演,並誠摯祝福他們展翅高飛、邁向新的人生旅程。
交通安全 楊易霖 - 健康促進活動 | 2025-06-16 | 點閱數: 35
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自行車感恩踏查之旅 畢業生展開了一趟自行車感恩社區踏查之旅,特別拜訪了黃崑岳名譽會長所創辦的錡奕企業有限公司。感謝會長熱情接待,招待孩子們享用麥當勞餐點,並慷慨提供獎學金,勉勵孩子們持續努力向學。這次踏查路程全長二十七公里,沿途孩子們在陽光下奮力騎乘,不僅是體力與耐力的挑戰,更是一場對堅持與團隊精神的實踐。
校園環境 楊易霖 - 健康促進活動 | 2025-06-10 | 點閱數: 31
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全校齊心種下希望 為響應氣候變遷減緩與國際減碳趨勢,推廣環境保育與永續發展理念,樹林國小舉辦全校種樹活動,由全體師生共同參與,在校園種下美麗的大花紫薇。活動當天,孩子們捲起袖子、親手栽種,用行動為地球盡一份心力。透過實地體驗,學生不僅學會植樹技巧,也深刻理解綠色行動對環境的正面影響。這不僅是一場植樹活動,更是一堂關於環境關懷與永續責任的生命教育課。我們期待這些小樹苗能在孩子的呵護下茁壯成長。
健康教育 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-06-10 | 點閱數: 38
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守護孩子口腔健康 感謝安定牙醫診所到校提供口腔巡迴醫療服務,讓樹林國小的學生們就近接受牙齒檢查。檢查當天,醫師帶著簡易的牙科設備進駐校園,細心為每位學生檢查牙齒,找出需要填補的齲齒與需要進行臼齒窩溝封填的部位,及早發現、及早處理。透過這樣的到校醫療與衛教服務,不僅讓孩子們更關心自己的牙齒健康,也在日常中落實預防勝於治療的觀念。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進活動 | 2025-06-02 | 點閱數: 41
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腳踏車保養先上線 為迎接即將展開的畢業生腳踏車社區巡禮活動,本週三特別安排了腳踏車檢查與初步保養課程。在校長與焌程老師的指導下,學生們親自檢查車輛狀況、學習基本維修技巧,為即將上路的巡禮做好萬全準備。 騎乘腳踏車為一種低衝擊的運動,不僅能增強心肺功能、強化下半身肌肉、降低心臟病風險、減輕關節負擔,更是促進心理健康的好方法。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-06-02 | 點閱數: 49
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雙語體育觀課,專注學習桌球技巧! 今天進行的余貞老師雙語體育觀課,課程從球感培養活動開始,讓孩子們熟悉球的彈性與動向,再進一步練習握拍方式與接發球技巧,讓學生在活動中自然習得動作要領。課堂中,老師善用中英雙語進行教學,引導學生熟悉體育專業詞彙,孩子們表現出高度的專注力與學習熱情,每個孩子都全力投入,享受學習過程。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-05-26 | 點閱數: 47
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福祺幼兒園寶貝開心來訪 今天早上,福祺幼兒園園長帶領綿羊班與海豚班的師生來到樹林國小,展開一場充滿驚喜的小一銜接體驗課程。我們特別安排了兩門充滿趣味與創意的活動:石獅輕黏土吊飾製作、科學小遊戲「投石器」動手做,讓小小朋友提前感受小學生活的豐富多元。活動中,孩子們跟著小學長姊上下課,體驗小學作息,對運動器材和遊樂場的溜滑梯更是愛不釋手,眼神中充滿了興奮與好奇,並約好還要再來樹林玩!
課程實施 楊易霖 - 健康促進活動 | 2025-05-26 | 點閱數: 40
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三年級選手出征,扯鈴擲準賽為校爭光! 本校兩位三年級選手,代表學校參加臺南市 114 年 SUPERSTAR 民俗體育錦標賽,挑戰扯鈴項目中的擲準賽。在賽前,他們勤加練習、反覆調整姿勢與節奏,只為在比賽當天展現最佳狀態,為學校爭光。這次參賽不僅是技術的展現,更是一次增廣見聞、與他校選手交流切磋的寶貴機會,也感謝培訓與帶隊師長的付出。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進課程 | 2025-05-12 | 點閱數: 44
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探訪溫室,走讀農業智慧 今天走訪七股在地溫室,實地了解洋香瓜的直立式種植方式。在寶鈜叔叔的帶領下,孩子們了解洋香瓜如何被小心吊掛,確保果實受力平均。學生們手持攝影機,記錄下寶鈜叔叔示範吊瓜的過程,細心觀察每一個步驟。同時,也與寶鈜叔叔的媽媽進行訪談,了解七股洋香瓜的發展與在地農業的轉變故事。透過這樣的課程設計,學生不僅學會觀察與紀錄,更從與在地農友的交流中,認識農業智慧與土地情感。