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台南市樹林國小健康促進網站

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文章列表

學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 9
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校長陪伴學扯鈴 在課後社團時間，校長特別到場陪伴孩子一起學習扯鈴，與學生一同參與練習。孩子們在輕鬆愉快的氛圍中練習基本動作，看到校長一起嘗試與學習，更增添學習的動力與樂趣。透過這樣的陪伴，校長以實際行動參與孩子的學習歷程，讓校園充滿溫暖與支持的力量，樹林的孩子快樂成長。
學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 9
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武術課程強身心 本校持續推動武術課程，孩子們從基本動作與步法開始練習，逐步培養身體協調與穩定度。課程中強調動作的專注與紀律，讓學生在練習過程中學會控制身體、培養耐心與毅力。武術不僅能強健體魄，也有助於建立自信與自我要求的態度。孩子們在一招一式中體會運動的節奏與力量，並在反覆練習中感受進步的成就感。
校園安全 楊易霖 - 校園安全 | 2026-03-21 | 點閱數： 9
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防災演練順利完成，感謝大家配合 本校近期辦理防災演練，感謝全校師生的配合與投入，讓演練過程順利完成。透過實際操作與情境模擬，孩子們學習在災害發生時如何迅速應變、正確避難，建立基本的安全觀念。老師也在過程中引導學生熟悉逃生路線與集合位置，強化應變能力。防災教育不僅是知識的學習，更是保護自己與他人的重要能力。
食育教育 楊易霖 - 飲食教育宣導 | 2026-03-21 | 點閱數： 9
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在地食材創意料理 孩子們運用在地食材，親手製作芝麻奶酪、晶凍梅釀番茄與刮目酥，為週末來訪的嘉賓準備特色點心。從食材認識、製作流程到擺盤呈現，孩子們全程參與，體驗動手做的樂趣，也學習團隊合作與細心態度。課程結合在地農產與生活實作，不僅讓孩子了解家鄉特色，更將學習轉化為具體成果。
食育教育 楊易霖 - 飲食教育宣導 | 2026-03-15 | 點閱數： 25
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午餐時光學服務 每天中午的用餐時間，除了享用營養午餐，也是一堂學習服務與感恩的課程。學校特別感謝老師與高年級同學協助打飯打菜，細心為學弟妹服務，讓整個用餐流程更加順利有序。孩子們在互相幫忙的過程中，學習關心他人、培養責任感，也感受到團隊合作的溫暖，老師也提醒學生珍惜每一份食物。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-03-08 | 點閱數： 39
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舞蹈律動學身體教育 舞蹈課程在專業老師的帶領下展開，老師透過基本動作練習與節奏律動，指導孩子學習正確的身體運用方式。課程中，孩子們在音樂與舞步中感受身體的協調與控制，培養良好的姿態與身體覺察能力。舞蹈不僅是一種表演藝術，更是身體教育的重要一環，能幫助孩子提升平衡感、節奏感與自信心。
校園安全 楊易霖 - 校園安全 | 2026-03-08 | 點閱數： 39
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強化校園職安意識，職業安全講座 為提升校園工作環境的安全品質，總務處辦理「職業安全講座」教師研習，邀請專業講師分享校園常見的安全風險與預防觀念。透過實際案例說明與經驗交流，老師們學習如何在日常教學與校務工作中提高安全意識，並了解突發狀況時的正確應對方式。學校除了重視學生的學習環境，也同樣關心教職員的工作安全。
疾病預防 楊易霖 - 推廣健康觀念 | 2026-03-08 | 點閱數： 35
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急救傷病處理教師研習，守護孩子的第一道防線 為強化校園安全意識，本校辦理急救傷病處理教師研習，由專業護理師親自指導老師學習簡易急救處理流程。課程內容包含常見校園傷害處置原則、止血包紮技巧、意外狀況判斷與初步應變方式，協助教師在第一時間做出正確處理。透過實作演練與案例說明，提升教師面對突發狀況的應變能力與信心。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-03-08 | 點閱數： 41
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走訪寶安宮尋故事 為了蒐集在地文化故事，學生走訪社區重要信仰中心寶安宮進行實地學習。此次特別感謝姜主任親自為孩子進行導覽，細心介紹廟宇的歷史、文物與地方故事。孩子們在導覽過程中專心聆聽、仔細觀察，從真實場域中認識家鄉文化，也學習如何透過訪問與紀錄蒐集資料。透過走出教室的學習方式，讓文化學習變得更加生動而有意義。
學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-03-08 | 點閱數： 36
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扯鈴社團展活力 本學期課後扯鈴社團持續熱鬧展開，在指導老師的細心帶領下，孩子們從基礎動作開始學習，逐步挑戰各種變化技巧。課程中，老師耐心示範與指導，讓學生在反覆練習中掌握節奏與手眼協調，也培養專注力與毅力，孩子都非常認真學習。在一次次成功的練習中建立信心，從嘗試到熟練，感受學習的成就感。